La grande lessive
En cette période de confinement,
des enfants de l’école ont égayé les jardins !
Luna, CP 
Maheydine, CP et Amany sa petite soeur 
Maitresse Cécile 
Crokybouge : l’eau c’est la vie
Mardi 18 février,
Amélie, diététicienne, est revenue à l’école dans le cadre du programme national Crokybouge.
3 mamans étaient de la partie : la maman de Lou, celle de Zehra et celle de Yasmine. Elles ont accepté d’être prises en photo, malheureusement, le résultat n’est pas utilisable. Désolée mesdames!
Grâce à des photos apportées par Amélie et à des semences faites en classe, les enfants ont pu voir le rôle essentiel de l’eau dans nos vies.
Ils ont ensuite goûté plusieurs eaux : la gazeuse n’a pas été appréciée de tous, la colorée a trompé beaucoup d’élèves qui ont cru y déceler diverses parfums alors que ce n’était que du colorant !
Enfin, Amélie a fait prendre conscience que dans une bouteille de Coca-Cola il y a 30 morceaux de sucre !!
Mais saviez-vous qu’il y en a autant dans une bouteille de jus de fruits ???!!! Si, si!! 
Conclusion : le jus de fruits, c’est comme le Coca-Cola, pour le plaisir ponctuellement (anniversaire, fête…) mais pas tous les jours. Tous les jours, il faut boire de l’eau et rien que de l’eau!!! Car l’eau c’est la vie!
Des CP et des CE1 à Auxerre
Mardi 11 février 2020,
les CP de Mmes Salley et Bernard ainsi que les CE1 de Mme Gourdon sont allés à Auxerre
pour voir au théâtre 7m2, un spectacle de danse jouant avec l’ombre et la lumière.
Cela se passait au studio : 
Ensuite, nous avons pique-niqué dans la salle de répétition : 
Après cela, les élèves ont pu se défouler un peu sur le parvis.
En début d’après-midi, ils ont visité le théâtre :
les loges 
le café des artistes (Face à l’entrée des artistes, du café, du thé, des 
gâteaux sont là pour les accueillir.)
le foyer-bar : lieu où les spectateurs peuvent venir se détendre quand le théâtre est ouvert, ou en attendant un spectacle. Il est parfois décoré, toujours en lien avec un spectacle joué au théâtre.
La billetterie 
La grande salle avec son « parterre » (en bas) et son « balcon » (en haut) 
On peut voir de magnifiques fresques aux murs ainsi qu’une représentation des signes du zodiaque au plafond. Le message de l’artiste est en quelque sorte « Comme chacun d’entre nous a une date de naissance (et donc un signe du zodiaque), chacun d’entre nous a sa place au théâtre ! »
Ensuite, nous nous sommes rendus au musée numérique « Micro-Folie » où les élèves ont pu voir, jouer, écouter de l’art grâce à des tablettes qui donnent accès à des œuvres présentes dans de grands musées français ou à l’opéra.
Enfin, Véronique nous a offert une visite du centre ville.
La mairie d’Auxerre (avec vue sur l’enseigne de « La Botte d’Or » et la Tour de l’Horloge)
Ils ont levé les yeux pour découvrir des maisons à colombages colorés (la couleur pour protéger le bois) ainsi que des sculptures sur les pans de bois. 
Les élèves ont pu voir des sculptures de François Brochet, artiste français ayant réalisé le bas-relief du collège Paul Fourrey.
La poétesse Marie Noël 
L’auteur Restif de la Bretonne
L’huissier Cadet Roussel
Un artiste à l’école
Loïc Roignant, batteur-percussionniste, est venu à l’école pour enseigner aux élèves comment faire de la musique avec leur corps.
Ceci en prévision d’un concert éducatif à L’escale le 19 mars : tous les élèves de l’école ont la chance d’y être invités.
Grâce à la venue de l’artiste à l’école en février et en mars, ils pourront également participer le jour J.
Ici, on peut voir les CM1-CM2 de Loïc Moissenet et Lucie Carlot avec les CP de Cécile Bernard en train d’essayer de reproduire un rythme avec les pieds et les mains.
Crokybouge : l’activité physique
Amélie, diététicienne, et Pascale, infirmière, sont revenues à l’école dans le cadre du programme Crokybouge.
Cette fois-ci, il était question d’activité physique.
Les élèves ont appris à repérer les signes d’un effort physique important (chaleur, transpiration, pulsations plus rapides, douleurs musculaires) et se sont entrainés à se situer sur une échelle de perception de l’effort allant de 1 (pas d’effort) à 5 (effort intense).
Ils ont appris que chacun est différent, qu’il est important de se connaitre pour arrêter un effort à temps, et que l’entrainement permet de mieux gérer son activité physique.
Préparatifs pour le marché de l’hiver
Depuis quelques jours (voire quelques semaines),
tous les élèves de l’école préparent activement le marché de l’hiver en confectionnant des objets qui sont pour certains déjà en vente dans les classes. Les autres seront disponibles à partir de 2 euros dès 16h30 ce vendredi 13 décembre dans la cour de l’école.
Les CM1-CM2 répètent des chants avec Claire Trimaille, professeur de musique au collège.
Des élèves du collège viendront également présenter des instruments de musique.
Les CP, CE1 et CE2, quant à eux, préparent une danse qui s’appelle « le rond d’Argenton ».
Les enfants du centre de loisirs nous préparent aussi un petit spectacle.
Dégustation avec Crockybouge
Mardi 10 décembre,
Amélie, diététicienne, est venue pour la 2ème fois dans notre classe pour apprendre avec Crocky.
D’abord, nous avons appris à déguster un aliment.
Pour cela il faut utiliser nos 5 sens : la vue, l’ouïe, l’odorat, le toucher et le goût.
Mais pour bien utiliser les sens souvent oubliés quand nous mangeons (le toucher, l’ouïe et l’odorat), nous avons dégusté « à l’aveugle ».
Pascale, l’infirmière, et Madame Cesped étaient là. 
Ensuite, nous avons classé les aliments dégustés en 4 saveurs :
le salé (sel), le sucré (sucre), l’acide (citron) et l’amer (endive).
Enfin, on a essayé de classer d’autres aliments avec Amélie pour bien connaitre les 4 saveurs. Ce n’est pas facile !
On retrouvera Crocky et Amélie à la rentrée pour mieux comprendre notre corps pendant l’effort.
Crockybouge à l’école
Jeudi 14 novembre,
une diététicienne est venue dans la classe pour présenter aux élèves le programme Crockybouge.
Elle viendra 6 fois à l’école pour parler de Crocky, un personnage avec lequel ils apprendront à mieux comprendre l’intérêt de respecter un rythme de vie régulier, de bien manger et de bouger.
Aujourd’hui, ils ont appris que quand ils travaillent à l’école et quand ils jouent, ils dépensent de l’énergie.
C’est en mangeant correctement aux 4 repas de la journée qu’ils rechargent leurs batteries, c’est-à-dire qu’ils récupèrent de l’énergie. Les 4 repas sont le petit-déjeuner, le déjeuner, le goûter et le diner.
Bien dormir ne permet pas de recharger la batterie mais permet de reposer l’organisme.
Pascale, l’infirmière du secteur (qui est intervenue en maternelle) et la maman de Maheydine étaient là.
Les dents
Séverine est venue nous parler des dents ce mardi 12 novembre 2019. On a 20 dents de lait. Vers 6 ans, elles commencent à tomber, et là les dents définitives apparaissent. Il faut en prendre soin pour les garder toute notre vie. A l’âge de 6 ans, la molaire, une grosse dent au fond, pousse. C’est « la dent de 6 ans ». Pour prendre soin de ses dents, il faut les brosser avec une bonne brosse à dents 2 minutes le matin et le soir. Il faut manger équilibré : pas trop de bonbons, ainsi nous éviterons les caries. Et il faut voir un dentiste une fois par an. D’ailleurs, prochainement, les familles devraient recevoir une invitation à prendre rendez-vous chez le dentiste pour la visite des 6 ans qui est gratuite.
Les 3 classes de CP ont bénéficié de cette intervention.
Article écrit par la classe de C.P.b
La laïcité
Les 7 et 10 octobre, deux intervenantes des Francas sont venues à l’école travailler avec les classes du CE1 au CM2.
A travers des jeux coopératifs, les élèves ont pu expérimenter que « seul on va plus vite, à plusieurs on va plus loin » !
Pour bien vivre ensemble, il faut apprendre à se parler, s’écouter et s’aider.
Ils ont pris plaisir à participer.